为什么越努力教孩子，孩子反而越笨？
如果孩子出现这3个情况，那做父母的就需要留神了：
第一个，孩子反应变慢了、显得有点木木的跟不上拍子了。
第二个，孩子思想容易卡住，一问三不知，习惯性的在那里头一低，不吭声，然后甚至回答就是我不知道。
第三个，孩子里面负面情绪变多了，你一说话Ta的里面负面情绪就出来了。
当你家孩子，如果出现这样的情况，那做父母的就要反思一下了，是不是自己教多了，是不是教的方式错了。
其实除开特别情况，每个孩子都是聪明的，智商都是差不多的，如果父母努力的在教孩子，而孩子显得反而没有那么灵光了，负面情绪变多了，那大概率是因为父母正在用错误的方式教孩子，这样就是在伤害孩子的大脑和Ta这个人，所以错不在孩子，在方式。
为什么这么说呢，如果父母教的好，在我的经验中，通常孩子是不会出现这三种情况的，当父母教的方式教错了，孩子就容易呈现出我刚才说的，孩子反应变慢了，思想容易卡住了，里面的负面情绪变多了，这三种情况。
我们要明白这个部分哦，在生活中，一个人面对人事物时，Ta的反应、思想、情绪，会直接影响Ta以后的路变成什么样子。
好，接着再说，如果父母用这三种方式教孩子，就是在伤害孩子，就是在给孩子的智商按下减速键。
第一个“语气”，例如：孩子做错了一件事情，父母看到后，很着急的说，你看看你这是搞的什么东西，你做的什么，你怎么能这样做呢，这么简单都会做错！
你要这样、这样、这样做啊，这样才是对的啊，按我的来！
如果当一个家庭里面父母经常用这样的语气，去教孩子，如果你是孩子，面对这样的父母，我们感同身受一下，你喜欢吗，你的身体感受是什么？会不会觉得很有压力，连呼吸都不敢大声，当孩子的里面感受到好大压力时，Ta的大脑反应速度就会变慢，就会容易转不动哦。
有没有看过好多孩子，在那里一被弄了之后，Ta就卡住了，明白吗！
如果父母经常用这样的语气去教孩子，就是在伤害孩子的大脑，就是在亲手破坏孩子的大脑反应速度！就是在直接影响孩子的大脑发育和智商。
第二个“爱教孩子”，就有父母啊，教孩子上瘾，在生活中总是爱教孩子，你知道吗，教孩子上瘾就等于废掉TA。比如：当父母看见孩子要做什么事情，或者觉得孩子会做错什么事情，还有一个就是孩子做错事情，这个时候父母马上就上线了，然后就开始在哪儿巴拉巴拉巴拉的教了，表面上看好像是父母在教孩子，但我想说的是，你以为你是在教孩子，可其实呢，你想一下，如果你是孩子，父母总在这样教你，你内心的感受是什么，你舒服吗？
这个时候孩子的里面是，我是错的，我不对，我不行，我要听爸爸妈妈的。
这那里是在教孩子，这是拿孩子的心，在地板上反复摩擦，虽然表面上在教孩子，但实际上这是在给孩子喂毒药啊！孩子的自信心不断的在地板上被摩擦、磨碎，内心力量被摩没了！
所以父母过多的教孩子，就是在间接否定孩子不行，暗示你厉害，孩子不厉害，把孩子变成这件事情只有我爸爸妈妈搞的定，我搞不定，这样做就是在削弱孩子的内在力量和智力。
结果就是，孩子的里面会出现这样的声音，我是错的，我不行，Ta的里面听到的都是否定和批评的声音，我的心是错的，我不能相信自己的心，Ta觉得自己不行、不够好。
第三个“听我的就对了”，就有父母，很喜欢用自己的人生经验去套在孩子身上，本来孩子是直接和外在的人事物打交道的，但是父母呢要在中间插一脚，插在中间，变成，孩子，父母，再到人事物，父母习惯性的替孩子拿主意，做选择，要去做什么，变成父母在面对外在人事物，而孩子呢，总要隔着父母去看世界，孩子没有机会去动脑筋和体验本应该属于Ta需要去直面的经历、经验和人生。
你知道吗，那怕是错的，那怕会失败，但是这些都是孩子本应该去体验的东西。
可是碰到这样的父母呢，
哎呀，这个你做不来，我来。
哎呀，你太小了，你不适合。
你不要想，听我的，按我的来。
听爸爸妈妈的，这样做就对了。
本来是孩子与外在人事物打交道的关系，这是Ta在人生中，需要经历和成长的部分，结果变成孩子，父母，外在人事物，中间隔着一个父母，父母就像某个外挂一样，孩子必需依附这个外挂，要不然Ta都不知道怎么活。
你说这是不是在教孩子不动脑子变笨吗，像这样搞，你替TA活，那TA还活什么？
其实，你教的不是孩子，是当年那个害怕被否定不行的自己！
这是你的内在，正在复制原生家庭模式的伤痛，停下来，去看见自己的里面，这里有你需要成长的部分，别让”这样的好心”毁了孩子。
一个食物好不好吃，不是父母说好吃，孩子就可以吃，父母说不好吃，孩子就不能吃，那如果是这样，孩子是没有办法超越父母的，也是没有办法实现父母那个光宗耀祖的大愿的哦，因为孩子身上套着一层父母的壳，Ta只能在这个壳里面活动。
不要这样哦，父母要记得放手，放手，不是放弃，而是把孩子的人生体验权还给孩子。让孩子自己去直面Ta需要面对的人事物，这就是让孩子的心，和这个世界有更多真实的连接、关系和体验，而这份“心的体验”，是孩子生命中宝贵的礼物。以至于将来，Ta心里会更清楚的知道，我要什么，我不要什么，我想干什么，我不想干什么，这！是Ta发自内心的力量，而不再是透过那个外挂，那个壳，去活着。
推荐学习：
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课程大纲：
从“心”开始
1、读懂孩子的第一步
先解读20个常见的孩子问题状况，孩子为什么？
不自信、自卑、胆小、撒谎、嫉妒心强、总生气、脾气暴躁、叛逆、老打扰父母或粘着父母、不顾及别人感受、经不起说、一说就委屈哭、怕别人看不起、害怕失败、没有安全感、不敢直面冲突、听不进父母说话、爱顶嘴、内向不沟通、活的很讨好、没主见，选择困难……
2、养育孩子“可怕的观念”
孩子这是怎么了？
3、孩子问题1:孩子不想上学要做些什么
4、孩子问题2:孩子抑郁了要做些什么
5、孩子问题3:孩子手机上瘾要做些什么
6、孩子问题4:父母为什么和孩子关系不好？
7、孩子问题5:关于孩子学习
亲子关系底层逻辑
8、0～3个月孩子成长阶段内心深处的需求
9、4个月～3岁孩子成长阶段内心深处的需求
10、4～5岁孩子成长阶段内心深处的需求
11、6～7岁孩子成长阶段内心深处的需求
情绪练习
12、父母负面情绪能量释放法
杨长懿
14年心理学应用经验
国家二级心理咨询师
催眠治疗师
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